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El derecho a la educación es una tarea pendiente en Venezuela
Fuente: El Nacional El estudio que evaluó a 410 docentes o directivos arrojó que 68% de las escuelas públicas son las más afectadas por la escasez de docentes. Además, indagó en cuatro aspectos: infraestructura, matrícula y deserción escolar, situación social de maestros y estudiantes, y fluidez lectora.
Desde finales de noviembre de 2022, la organización implementó este proyecto. Aplicó cuatro encuestas para generar información de dominio público sobre el estado de los derechos educativos en Venezuela. Además, sobre la situación de escuelas, alumnos y docentes en 79 planteles de educación inicial, primaria y media en siete entidades del país: Anzoátegui, Apure, Bolívar, Distrito Capital, Lara, Miranda y Zulia.
MonitorDescave
Mayo 5, 2023
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En la presentación, el coordinador general de Con la Escuela, Oscar Iván Rose, expuso que el estudio «mostró que garantizar el derecho a la educación es una tarea pendiente en Venezuela». El educador recordó que en la Constitución, en su artículo 103, se establece ese derecho. Pero la realidad es que «las escuelas sufren deterioro en su infraestructura, la repitencia aumenta y la calidad del aprendizaje disminuye».
«Debemos tener presente que docentes bien formados, apoyados y valorados son esenciales para garantizar educación de calidad y lograr cumplir los objetivos de la Agenda 2030. Por esta razón, los docentes son prioridad para la Unesco», señaló el coordinador de Con la Escuela.
El informe de Con la Escuela ofrece tres conclusiones:
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Múltiples factores vulneran el derecho a la educación de los estudiantes.
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La precaria situación de los docentes afecta su presencia en las escuelas.
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Un recinto escolar deteriorado e insuficiente no garantiza el día efectivo de clases.
